kondisional yaitu suatu situasi yang membuka
peluang, mengundang, bahkan memfasilitasi perilaku menyontek. Seseorang yang
memiliki nalar moral, yang tahu bahwa menyontek adalah perbuatan tercela,
sangat mungkin akan melakukannya apabila ia dihadapkan kepada kondisi yang
memaksa.
Mencegah menyontek tidaklah cukup dengan sekedar mengintervensi aspek kognitif
seseorang, akan tetapi yang paling penting adalah penciptaan kondisi positif
pada setiap faktor yang menjadi sumber terjadinya menyontek, yaitu pada faktor
siswa, pada lingkungan, pada sistem evaluasi dan pada diri guru.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar