Ternyata praktik “menyontek” banyak macamnya,
dimulai dari bentuk yang sederhana sampai kepada bentuk yang canggih. Teknik
“menyontek” tampaknya mengikuti pula perkembangan teknologi, artinya semakin
canggih teknologi yang dilibatkan dalam pendidikan semakin canggih pula bentuk
”menyontek” yang bakal menyertainya. Bervariasi dan beragamnya bentuk perbuatan
yang dapat dikategorikan sebagai “menyontek” maka sekilas dapat diduga bahwa
hampir semua pelajar pernah melakukan ”menyontek” meskipun mungkin wujudnya
sangat sederhana dan sudah dalam kategori yang dapat ditolerir.
Meskipun demikian dapat dikatakan bahwa apapun bentuknya, dengan cara sederhana
ataupun
Tidak ada komentar:
Posting Komentar